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小学数学课堂生活化教学策略

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摘要摘要：小学数学在教学生活化的实施过程中主要涉及五个方面的内容，即生活化的教学观念、课堂氛围、课后作业以及生活实践。在生活化教学策略的实施过程中应注重学生的生活经历以及理论内容与实际生活的联系性，由此加强理论与生活化的结合性。

DOI ldepxogzj3/4802689

作者黄咏兰

机构地区湖南省衡山县白果中心学校 421341

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学数学教学生活化实施对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）