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运用“学乐云”平台，生成“四元素”课堂

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摘要【摘要】“ 学乐云 ” 平台把教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学和学习活动中，对学习资源管理、提升学生学习兴趣、师生互动、家校沟通等方面起到积极作用，文中通过理论与案例，深入浅出地阐述运用“学乐云”平台 , 达到以情激“趣”，以趣牵“动”，以动促“探”，以探延“评”，四元素相互交融的教学，从而生成“趣、动、探、评”四元素课堂，让学生在我们的课堂中思维涌动，激情飞扬，快乐学习。

DOI pj0plo38dy/4820875

作者林发众

机构地区广东省韶关市始兴县丹凤小学

出处《中国教师》 2020年12期

关键词学乐云四元素课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）