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“计算机应用基础”课程“小组专题学习”教学模式浅探

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摘要针对“计算机应用基础”课程的特点，“小组专题学习”教学模式包括制定专题学习计划、学生个别化自主学习、教师精讲、小组学习活动、考核与学习评价等内容与环节。这对于提高学生探究学习、协作学习、将知识应用于实践的能力大有助益。

DOI rdx9znn1dl/483225

作者李健苹;刘勇

机构地区不详

出处《重庆广播电视大学学报》 2006年4期

关键词计算机应用小组专题学习教学模式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆广播电视大学学报

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