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提升小学生英语自主学习能力之我见

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摘要摘要：本文中的小学生自主学习能力注重从词汇掌握能力、语言表达能力以及自主学习能力进行渗入，并在此过程中，真正创设符合学生认知的教学模式，让学生在具有情境性的教学过程中，掌握相应的英语知识，促进学生英语学习能力的提升。

DOI 7dmeerxl4n/4844454

作者杨鹃

机构地区四川省成都市桂林小学

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学生学习能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）