初中数学课程教学改革中的问题及对策分析

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摘要 摘要:与小学数学相比,初中数学的学习难度明显增加,不光是增加了学生的学习难度,对教师的课堂教学也有了更高的要求。为了适应新课程标准中的各项要求与内容,必须要通过课程教学改革的方式来对课堂加以完善。本文将结合实际,对现如今初中数学课程教学改革中存在的问题及对策进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。
作者 黄敏
分类 [][]
出版日期 2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)