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《中国教师》
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2020年18期
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教师应如何应对新课程改革
教师应如何应对新课程改革
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摘要
摘要:随我国基础教育改革的深入,我国基础教育改革进入新的历史时期,但总体上中国基础教育水平还不够高。基础课程不能适应时代发展的要求,实施新的课程改革至关重要。在这种新形势下,新的教学模式在教学理念,教学目标,教学内容,教学方法,教学评价等方面有很大的不同。对教师提出了更高的要求。
DOI
kd2pqwqxj6/4879686
作者
邓建明
机构地区
重庆市奉节县夔门高级中学
出处
《中国教师》
2020年18期
关键词
教师
课改
应对
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年18期
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