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养浩然气，传耕读风---简述初中语文教学中融入耕读文化的策略

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摘要摘要：初中语文课程中承载了民族文化的传承，课本中的知识点中有着大量民族特色文化。教育教学系统中要求提高学生的民族认同感，学习和继承民族优秀文化也是初中语文教学中的核心内容。耕读文化是我国民族文化的一份子，也是民族优秀的文化部分。在初中语文教学中融入耕读文化，需要从多方面综合切入。

DOI 3j7pvo2mj1/4882129

作者刘赞波

机构地区湖南省娄底市双峰县曾国藩学校 417700

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中语文耕读文化教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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