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2020年19期
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如何利用作业促进高中生数学学习的研究
如何利用作业促进高中生数学学习的研究
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摘要
摘要:伴随着我国教育系统的不断完善,传统的设计作业方式早已过时,不能够提升学生的学科素养。因此,身为一名合格的高中数学教师,应该妥善地分析学生的学习能力,采用多元化的作业形式,培养学生思维能力以及创新能力。基于此,本文就探析如何利用作业促进高中生数学学习,并结合这一问题进行了以下阐述。
DOI
ldep5y9nj3/4883841
作者
蓝克善
机构地区
广西南宁市马山县马山中学 530600
出处
《教学与研究》
2020年19期
关键词
高中生
作业
数学学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年19期
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