运用信息技术优化初中物理课堂教学

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摘要 摘要:现在已是信息化时代,信息化也是当今时代世界社会发展的趋势。将教学和网络技术以及多媒体技术有效的结合已是现代教育的趋势,近几年来,计算机辅助教学已经在教育界掀起了一番热潮,但是初中物理课堂的教学效率依然还是没有得到提高,因为课堂依旧采取的是传统式教学模式,只是以:“观摩式”的形式展开,还没有真正将计算机融入到课堂教学中,究其主要原因还是因为在利用计算机辅助教学时,缺少适用的软件和操作平台,这就需要教师自己制作课件,然而这个过程却需要消耗大量的时间和精力,基于此我们将信息技术与物理学科整合在计算机辅助教学的条件中开展教学工作。信息技术作为一种高效的教学工具,能够充分地利用其功能为我们的物理课堂构建一个和谐的氛围,并将各种技术手段完美的融合到课堂教学中,这样一来学生的积极性才会得到调动,教学也会得到很好的促进,课堂教学效率也会得到提高。
出处 《中小学教育》 2020年22期
出版日期 2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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