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抑制网络道德失范-----小学信息技术教学融入网络德育教育必要性研究

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摘要摘要：网络领域一直被人们誉为是无国界、无师长管束，能够使人自由表达、张扬个性的领域，随着网络的逐渐普及以及高速发展，在我国当下的小学信息技术课堂中不仅需要注重道德教育，同时需要关注网络的应用情况，应该开展科学的网络道德教育，从而保证小学生能够科学、合理上网，防止网络道德失范，养成良好的上网习惯，学会保护自己。

DOI 2d3pq39n49/4898419

作者胡华星

机构地区东莞松山湖中心小学广东东莞 523808

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词网络道德小学信息技术必要性研究对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）