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班本课程叙事：圆，圆，圆

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摘要摘要：班本课程作为以班级为基本构成单位的富有鲜明班级特色的一种课程，成为教育领域课程建设的一大亮点。本文以日常生活中常见的“圆”为“切入点”，论述了幼儿园班本课程叙事的实践探索，详细论述了是如何以“圆”为依托寻找课程的快乐，如何以“圆”为依托进行游戏的快乐，如何以“圆”为依托，反思班本课程叙事的快乐。

DOI rj8p7pkk40/4901910

作者顾娟

机构地区江苏省如东县锦绣幼儿园 226400

出处《中国教师》 2020年20期

关键词班本课程叙事寻找游戏反思快乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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