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幼儿园课程游戏化在一日生活中的实践
幼儿园课程游戏化在一日生活中的实践
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摘要
摘要:幼儿园课程游戏化是适应幼儿群体身心健康发展特征而出现的新型教学模式,在日常教学组织中合理应用游戏化课程,能够有效提升幼儿教育活动水平。本文在简要阐述幼儿园课程游戏化开展意义的基础上,分析了其具体应用策略,并结合实际分析了幼儿课程游戏化在一日生活中的应用实践,以期为幼儿教学水平提升提供理论参考。
DOI
zdlenne8jl/4918816
作者
高晓燕
机构地区
四川省广元市利州区东坝幼儿园
出处
《教育学文摘》
2020年22期
关键词
幼儿园
课程游戏化
一日生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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