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构建生命课堂享受生命幸福——浅谈初中语文学科教学渗透生命教育

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摘要摘要：随着人们生活水平的不断提高，对教育也提出了越来越高的要求，教育的目的不能只注重知识的灌输，而且还要促进学生的全面发展。因为在当今社会，很多社会因素威胁着学生的生命安全，从而不利于学生的健康发展。所以，在教学过程中，教师一定要注重生命教育的渗透，从而不断的提高学生珍爱生命的意识，让学生能够更好地进行自我保护。基于此，本文将浅谈初中语文学科教学渗透生命教育，并提出一些有效的策略。

DOI n49prykqjy/4931659

作者张艳华

机构地区内蒙古通辽市科左中旗巴彦塔拉中学 029311

出处《中国教师》 2020年22期

关键词初中语文学科教学生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）