首页 > 《中国教师》 > 2020年26期 > 小学数学教学如何体现数学思想

小学数学教学如何体现数学思想

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当今社会，许多小学数学老师只在教学中讲解算法和概念，而没有注意知识点背后的学生数学思想的的产生。因此，学生只会机械的解决问题，而不是解决问题的过程中认真思考。为了改善这种情况，教师需要改变教学观念，积累数学活动的经验，以便学生在学习基础知识和练习基本技能的过程中加深对数学的理解。

DOI odwng0zydk/4984280

作者安晓升

机构地区宁夏中卫市中宁县渠口太阳梁第一小学755104

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学数学教学数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）