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用心发现，以德育人——在小学数学教学中进行德育渗透

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摘要摘要：随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学数学教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的数学知识，并且要在数学教学有意识的渗透德育教育，使学生能够树立正确的道德观念，形成正确的做人、做事风格。在教育发展的新形势下，如何运用有效措施，发挥德育教育在数学教学中的有效性，是数学教师所要面临的重要问题，迫切需要被得到解决。因此，本文提出了一系列用心发现，以德育人，在小学数学教学中进行德育渗透的具体策略。

DOI wjvo197n47/4989498

作者董怡

机构地区四川省成都市武侯实验中学附属小学 610043

出处《中国教工》 2020年21期

关键词小学数学德育渗透教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）