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浅谈班级中合作型小组建立的策略

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摘要摘要：合作学习是一种古老的教育观念和实践。我国古代早就有合作学习思想的火花。我国两千多年前的教育文献《学记》中有曰“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在西方，古罗马昆体良学派曾指出学生可以从互教中受益。合作学习于20世纪70年代进入一个迅速发展的时期。合作学习从原有的观念迅速发展成为一系列原理以及策略体系，成为全球的盛行学习方式。

DOI rj88yv89j0/5005234

作者高键

机构地区广东省深圳市龙华区同胜学校

出处《中国教师》 2020年27期

关键词合作学习，小组建立，班级特色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）