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小学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育

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摘要摘要：从语文学科角度出发，语文是传承中华传统文化的重要载体，在弘扬中华传统文化的使命中扮演着不可缺失的角色，并且它具有社会交往与人际交往的工具属性。在迅速发展的当今社会，由于受到很多外来文化的冲击，很多学生开始追随外来文化，对我国传统文化的关注越来越少。在这样的社会背景下，作为小学语文教师，要更加注重在学生的日常教学中对我国传统文化教育的渗透，使学生在多元化的社会背景下也能树立中华民族的自豪感，并且将来能够将我国的传统文化发扬光大甚至推向世界，让世界感受到中华传统文化的魅力。基于此，本文就小学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育进行详细探究。

DOI 2d37ozxm49/5009867

作者王定容

机构地区巴中市巴州区凤溪镇中心小学校 636053

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词小学语文语文教学优秀传统文化教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）