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亲密师生关系促进随班就读

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摘要摘要：亲密的师生关系是构建和谐教育的具体体现，是培养人才的重要抓手。受世俗影响，在教师心目中，尤其随班就读的教师在教育、教学活动中师生平等的观念迫切需要更新。本文就如何与学生平等相处，尊重学生的个性和人格，以高尚的情操、优良的品格影响和感染学生，让随读学生的身心得以和谐健康发展作论述。

DOI kd2y106rj6/5019562

作者乔玫

机构地区新津一小四川省成都市611438

出处《中国教师》 2020年13期

关键词师生关系　　随班就读　　健康发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）