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《中小学教育》
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2020年29期
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小学语文有效课堂的组织
小学语文有效课堂的组织
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摘要
摘要:在小学语文课堂的教学实践中,教师需要借助多元化的教学手段吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引领学生在有效实施的不同教学环节中完成语文知识的认知,学习能力的提升和语文学科素养的逐步完善。经过教师的认真设计和有效课堂的积极开展,每一位学生都将高效投入到语文学习中,且将达成良好的语文知识学习效果。
DOI
g4qg5967d8/5030100
作者
满真
机构地区
山东省济南市育贤小学250000
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
小学
语文
有效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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