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以广府文化做数学教学素材的实践日课程研究

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摘要摘要：人教版数学教材在单元设置上科学有序、却在情境素材上偶而会略显单调枯燥。为结合广东地方特色，让一部分学生更好地了解广东文化，本学期五年级各科老师围绕学校制订的实践日课程目标，以广府文化作为切入口，选取了三个小主题：粤剧、园林和陶瓷，各科老师进行深入探讨和研究，紧靠教材并根据学情进行教学设计，把相关的一些单元知识点融入到课堂学习当中，让孩子的数学学习更为灵活、生动、有趣，收到了预期的效果。

DOI lde8rx7qd3/5038565

作者何子和

机构地区广东省广州市越秀区旧部前小学广东广州 510120

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词实践日课程粤剧园林陶瓷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）