首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 产出导向法在高中英语阅读教学中的实践探析

产出导向法在高中英语阅读教学中的实践探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：由于我国传统教学的影响，学生在学习过程中无法应用所学知识。在“产出导向法”中，主张学生在学习知识的同时学会运用知识，强调两者的结合。在高中英语教学中，学生只能学习单词、短语、语法等，但在应用能力上不足，不能很好地运用知识。针对这一现象在高中英语教学中的存在，本文对在高中英语教学中加入这一方法进行具体的探索和分析。

DOI kd2yxmeej6/5062338

作者韦欢

机构地区广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县高级中学，广西河池530800

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词产出导向法高中英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）