基于新课改下初中地理地图教学的策略分析

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摘要 摘要:在教育改革新环境下,为了保证社会人才需求,校园培养学生的方法也逐渐趋于多元化。近些年,初中地理教学也做出相应革新,尤其是地理地图教学,地图作为地理科学的基础常识板块,要求学生必须全面掌握。但是截至目前,仍有大量的学生不了解中国地图,更别提掌握世界地图了,故需要改变教学策略,以求提升教学效果。
出处 《中小学教育》 2020年33期
出版日期 2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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