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在初中数学教学中培养学生合情推理能力的策略研究

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摘要摘要：推理与判断、探究与分析是数学的显著特征，仅背诵和题海战术来学习数学是不合理的。目前在进行合情推理教学的过程中存在诸多问题，面对这些难题，教师应积极响应新课改要求，帮助学生发展合情推理能力，通过推理演示找到学习数学的方法。

DOI ojz6z520d5/5065322

作者赵艳敏

机构地区衡水市武邑县紫塔乡中学 053400

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词初中数学数学教学合情推理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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