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《中国教师》
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2020年32期
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对当前中小学“教师”法律身份的认识和理解
对当前中小学“教师”法律身份的认识和理解
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摘要
摘要:当前中小学教师法律身份存在诸多争议,在传统道德和法律间,教师应怎样履行自己的义务? 《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部关于教师的专门法律文件, 它的颁布与实施,明确了教师的责任与义务,保障了教师的合法权益,稳定高素质的教师队伍。
DOI
pd5gyoglj7/5072623
作者
周楠
机构地区
重庆师范大学初等教育学院 重庆北碚 400700
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
教师身份,义务,权利
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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