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浅谈微课在小学数学课堂的应用

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摘要【摘要】现阶段小学数学课程教学工作中，由于知识难度增大，导致很多小学生在学习中存在很多的困难，甚至一些小学生对数学这门课程已经出现了厌学的状态。如果不及时帮助学生调整学习状态，那么对于数学这门学科后续的学习就有很严重的影响。通过微课的方式来激发小学生的学习热情，打破传统教育理念的束缚，帮助小学生在数学学习中完善思维方式，建立知识网络，以提高课堂效率，把课堂上所学习到的知识应用到具体的问题中去，这才是小学数学教育工作的良好状态。

DOI 3j7kl5pgd1/5081253

作者赵增芳

机构地区河北省邯郸市永年区曲陌乡总校

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词微课资源小学数学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）