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阅读教学中提问的方法与策略

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摘要摘要:随着近几年素质教育以及新课程改革的不断深入和发展，我国学生在课堂上的主体地位也逐渐凸显出来，教师越来越将课堂还给学生，让学生能够在课堂学习的过程中学习到更多的东西。在学生进行小学语文阅读学习的过程中，教师就可以通过提问的方式来促进教学的质量以及效果。但是目前大部分的语文教师在进行提问的时候仍然采取的是原有的形式，而且有很多问题仍然是以教师为主导，对于学生独立思维的能力培养非常不利。所以教师就需要不断对阅读教学的提问技能进行优化和升级，为学生提供更好的教学保障。

DOI wjvo7qpq47/5081750

作者何传兰

机构地区安徽省合肥市屯溪路小学滨湖校区 230601

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学语文阅读教学提问方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）