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《中国教师》
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2020年14期
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基于生活化思维的初中化学教学模式探讨
基于生活化思维的初中化学教学模式探讨
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摘要
摘要:初中化学知识与生活息息相关,因此,教师讲解化学知识时应注重结合实际生活,从而做到基于生活化思维讲解生活中的化学现象,能够使学生在学习过程中将生活与化学知识联系起来,并且使学生在教师的引导下主动探究、学习生活化的知识,有利于增强学生学习能力和自主探究能力,由此体现出基于生活化思维的初中化学教学模式在实际教学中运用能够取得理想的教学效果。
DOI
pj0vwo7wdy/5083399
作者
蒋小青
机构地区
湖南省永州市道县营江学校425300
出处
《中国教师》
2020年14期
关键词
初中
化学教学
教学模式
生活化思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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