首页 > 《中国教师》 > 2020年33期 > 联系生活，落实小学生培智教育——以培智小学数学教学为例

联系生活，落实小学生培智教育——以培智小学数学教学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育的不断改进，人们越来越重视智慧的发展。与同龄的普通学生相比，智障学生在思维活动的各个方面都明显落后。因此，对智障学生的教育不仅需要教师的耐心，而且还需要寻找有效的教学方法。考虑到数学与生活之间的密切联系，联系生活是一种很好的教学方法。生活是一切教学现象发生的场所，是一切素材的来源，是知识和能力运用的广大空间。对于培智学校来说，教学生活化就是在教学中，从智障儿童的身心发展特点出发，联系现实生活开展教学活动。

DOI 54yem6o1j0/5088952

作者王学芳

机构地区王学芳

出处《中国教师》 2020年33期

关键词智慧学生教育生活训练小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1白林香. 链接生活，落实小学生培智教育——以特教小学数学教学为例.教育学,2023-04.
2龚煦然. 试论培智小学生活数学的教学方法.教育学,2024-01.
3王爽. 贯彻游戏教学，构建高效小学生活数学培智课堂.教育学,2019-12.
4张传彬. 小学培智数学生活化教学探究.教育学,2021-03.
5李建德. 游戏化教学在培智生活数学教学中的应用研究——以培智数学低年段为例.教育学,2023-08.
6尹琼. 特殊教育小学数学培智教学.教育学,2024-06.
7刘芳芳. 小学培智数学生活化教学研究.教育学,2024-01.
8魏玉玲. 小学培智教育生活化数学教学策略.教育学,2023-07.
9戴爱娟. 培智学生小学生活语文教学的点滴思考.教育学,2022-11.
10赵雪琼. 培智小学生音乐教学探索与实践.,2022-08.

来源期刊

中国教师

2020年33期

联系生活，落实小学生培智教育——以培智小学数学教学为例

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

联系 生活，落实小学生培智教育——以培智 小学数学教学为例

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

联系生活，落实小学生培智教育——以培智小学数学教学为例

同分类资源更多