摘要
摘 要:从海德格尔“一朵花的美丽在于它曾经凋谢过”起,社会后现代化倾向已经蔓延至生活的方方面面,教育教学也并不例外。现代教学随着后现代思潮的延宕,在课堂上出现了以“图音视频桎梏”和“娱乐课堂化”为典型表征的情景牢笼。后现代思潮解构和颠覆的思想特质导致了课程领域的“凝望太阳的深渊”式的凋零:随意和任意的合法化倾向和否认讲授法而追求游戏及其“建构与生成”。探究教学危机的产生机理以使其远离后现代的异化,从而避免中国教育陷入海德格尔所谓的“诸神远离的黑夜”是当代教育需要注重和谨慎的。
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)