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基于课程思政理念下的小学语文教学探究

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摘要　　摘要：思政教育要从小学基础教学阶段抓起，利用小学语文学科中的“识文解字”与思政教学理念紧密结合，潜移默化地在语文教学开展过程中，灌输以思政教学的方方面面。具体来看，小学语文教师可以从语文教学的字词和文本中挖掘思政元素，结合思政教学理念大纲，制定长短期教学规划，将两种内容紧密结合，为提升小学生的思政水平提供帮助。

DOI 5jo7z083dv/5094312

作者覃燕维

机构地区南宁市越秀路小学 530029

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词　　思政小学语文教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）