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浅析高中英语读后续写教学策略研究

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摘要【摘要】高中英语读后续写是新高考中出现的新题型，是结合了英语在时代发展中的需求和课程标准而创新的写作类型。读后续写反映了新课标中核心素养的总体理念，延伸了学生在英语学习的深度，推动了学科教育到素质教育的双重进步。笔者将通过本文的研究来分析一下有关高中读后续写的教学策略。

DOI 5jo7zkx0dv/5098836

作者黄永新

机构地区清流一中福建三明 365300

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词高中英语读后续写教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）