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利用历史资源对学生进行灾难教育的研究

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摘要【摘要】灾难是人类生存和发展的巨大障碍，有史以来，灾难给人类带来了重大的伤亡和痛苦,我国又是一个灾难频发的国家，提高学生的生存意识，提升学生的生存技能，是极具现实意义的事情。中学历史学科内容包罗万象综合性强，具有独特的灾难教育的优势与功能。通过挖掘历史教材潜在资源，对学生进行灾难教育，提高学生的生存意识和应对灾难的能力。

DOI ojz6gr3zd5/5100294

作者杨芳

机构地区河南省济源市太行路学校 459000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词历史资源灾难教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）