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初中英语听力障碍及策略

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摘要摘要：随着时代的发展以及现代化进程的不断推进，我国对于初中英语课程教学的重视程度越来越高，尤其是在当前新课改不断发展的时代背景下，更加应当采取现代化的教学措施来对学生进行教学指导，这样才能够有效的提高学生的英语学习水平。在初中英语课堂教学过程中主要分为两个部分，第一部分是初中英语的听说部分，其中先有听再有说，听的能力是第一位的，第二部分是初中英语的读写部分，教师应当综合考虑指导学生两方面共同发展，要注重对学生进行全方位听力训练的教学指导，也要注重对学生英语说、读、写的教学指导，这样才能全面提高学生的综合英语能力。

DOI lj108o914v/5102668

作者姜山

机构地区湖北省宜昌市秭归县九畹溪镇初级中学 443623

出处《中国教师》 2021年01期

关键词初中英语听力障碍策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）