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小学英语作业形式设计的运用

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摘要摘要：小学生学习英语，还是以“培养兴趣，打好基础”为目标。传统的教学模式和作业形式与当今素质教育的要求格格不入。在信息技术发展时代，教师应从学生的学习需求着手，运用多媒体教学，利用网络丰富的资源，设计个性化的作业，让学生在“乐中学，乐中做”，让学生的语言运用能力得到提升。

DOI rj88xz27j0/5104434

作者刘瑞玲

机构地区惠州市博罗县罗阳第四小学广东惠州 516100

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词作业形式综合能力信息技术多媒体兴趣思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）