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“随课微写”的教学流程探究

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摘要摘要：随课微写是跟随课堂的课文教学进行微小型的习作训练，是区别于传统作文教学的一种教学形式，对提高小学语文习作教学的效率和提升小学生语文习作水平都有积极作用。本文探究随课微写的教学流程，以利于随课微写在习作教学中的运用。

DOI rdx2z5n1jl/5118297

作者曾雪梦

机构地区龙泉驿区同安小学校四川省成都市 610103

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词随课微写教学流程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）