首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 基于课标（2017版)高中音乐鉴赏教学目标研究

基于课标（2017版)高中音乐鉴赏教学目标研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高考指挥棒的影响下，高中学段的学生学习压力较大。文化课学科教师都认为学生的学习精力应该放置在主要考试科目，而非艺术课程。但是，学生未来的长远发展、品质生活并不仅仅是掌握文化课知识，他们的全面成长与个性发展、审美素养、文化素养等都息息相关。只有学生与教师一起认识到音乐鉴赏对于学生发展的实际价值，音乐鉴赏教学目标才能有明确的教学方向，以培养健康完整的人为音乐教学首要任务，突显对学生的核心素养培养。

DOI lde8oe25d3/5122817

作者王山英

机构地区渭南高级中学陕西渭南 714000

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词新课标（2017）高中音乐鉴赏教学目标研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）