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初中地理课堂有效管理方法探讨

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摘要摘要：想要更好的实现课堂教学效果的增加，需要重点关注和重视课堂管理方面的工作。因此，包括地理教师在内的各科教师，都需要在真正意义上认知和明确课堂管理的重要性和必要性，并且根据实际情况，进行个性化、多元化的课堂管理，并致力于通过课堂管理质量的提升，不断加强教师和学生之间的和谐关系，促使学生更加热爱地理学习，实现自身的全面发展。

DOI lj103l324v/5167044

作者叶志明

机构地区湖北省鄂州市鄂城区花湖镇花湖中学436054

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词初中地理管理方法课堂环境教学环节秩序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）