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大班幼儿绘画活动中教师示范分析

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摘要 [摘要]随着人们对幼儿教育重视程度的不断提升，大班幼儿绘画活动中教师示范近年来广受争议，教师示范直接影响幼儿的绘画质量，若教师没有把握好示范的尺度，容易制约幼儿的想象力。因此，如何对大班幼儿绘画活动展开示范，成为幼儿教师关注的重点教育内容。需要对此展开深入透彻的分析，在不扼杀幼儿天性与想象力的同时，提升幼儿的绘画质量。

DOI rj88pxyyj0/5175410

作者陆东华

机构地区广西崇左市天等县城西幼儿园 532800

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词 []大班幼儿绘画教学教师示范

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）