首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 加强中学生物实验教学，提高学生实验能力

加强中学生物实验教学，提高学生实验能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中学生物教学中要能够认识到实验室其重要的组成部分，通过实验教学能够引导学生更加深层次的理解知识内容，本文先分析当前中学实验教学现状，接着提出中学实验教学的相关策略，以此更好的提升教育教学效果。

DOI 7dm05meljn/5205654

作者王艳丽

机构地区许昌市第十二中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词中学生物实验教学实验能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾愚. 谈谈中学生物实验教学.文化科学,2013-08.
2邹玉奇. 中学生物实验教学浅谈.文化科学,2009-01.
3王淑青. 浅谈中学生物实验教学.教育学,2015-02.
4李晓林（通辽市扎鲁特旗香山中学，内蒙古扎鲁特旗，029100. 中学生物实验教学体会谈.文化科学,2009-05.
5邓小英. 论中学生物实验教学与学生能力的培养.教育学,2015-02.
6张媛. 中学生物实验教学与学生创新能力的培养.教育学,2021-12.
7向孙勇. 中学生物实验教学的策略研究.教育学,2024-01.
8丁德梅. 浅谈中学生物学实验教学中学生观察能力的培养.教育学,2023-02.
9丁德梅. 浅谈中学生物学实验教学中学生观察能力的培养.教育学,2023-04.
10王艳贞. 浅析中学生物教学中的实验教学.教育学,2014-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学生物实验教学实验能力策略

返回顶部