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践行游戏思想，打造活力幼儿音乐活动

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摘要摘要：音乐是重要的活动形式，在培育幼儿形成良好审美思维，提高艺术素养方面所具有的助推作用比较显著。在幼儿阶段具体开展音乐活动期间，教师需要顺应儿童本位思想，全面落实游戏思想，在此基础上就活动内容以及具体的开展方式进行有效创新。下面，主要从发掘游戏素材，创设情境，开展多元音乐游戏方面进行合理探索。

DOI 7dm05erojn/5206130

作者梁彦

机构地区湖北省十堰市柳林幼儿园 442000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词游戏思想幼儿音乐活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）