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《中国教工》
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2021年2期
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中华优秀传统文化融入高中地理课堂教学
中华优秀传统文化融入高中地理课堂教学
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摘要
摘要:中华优秀传统文化作为民族智慧结晶,体现国家浓厚的文化底蕴,也是社会发展的根基。随着我国倡导弘扬传统文化教育,将核心素养作为育人目标,高中地理课堂融入优秀传统文化,是实现立德树人教育目标的重要路径之一。因此,优秀传统文化多蕴含的内容能陶冶学生情操,培养其良好文明习惯和品德,进而推动学生地理学科核心素养的养成。
DOI
pd5g0qngj7/5207823
作者
蔡明珠
机构地区
福建省三明市第九中学 365000
出处
《中国教工》
2021年2期
关键词
高中地理
传统文化
课堂教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年2期
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