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构建活力校园-实施文化育人——论小学校园体育文化的建设

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摘要摘要：小学阶段是学生接触教育教学工作的早期阶段，在新课程改革和素质教育的推动下，我国教育教学事业要求小学各科教师不仅要将基础知识和技能传授给他们，还要有意识地为其构建和谐的校园文化，以此不断熏陶小学生的人生观、世界观与价值观，最终促进其文化水平与身心健康发展。近几年，小学体育在小学教育体系中的地位逐渐提升，它可以有效地培养小学生的运动精神与体育水平，并促进其身心健康发展。本文将立足于体育文化的建设，制定相应的有效策略，以此构建活力校园，实施文化育人。

DOI pd5gq32wj7/5217971

作者黄胜峰

机构地区浙江省兰溪市黄店中心小学 321100

出处《时代教育》 2021年5期

关键词活力校园文化育人小学校园体育文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）