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《中国教工》
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2020年21期
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品质教师成就品质教育
品质教师成就品质教育
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摘要
摘要:品质教师是品质教育的核心。教师品质提升了,学校品质、课堂品质、学生品质、教育品质便会逐步提升!下面,我从六个方面阐述品质教师的形成:一、提升教师的专业素养是提升教师品质的根本内容;二、提升教师自身的素质,包括科研能力和终身教育等的展开,至关重要;三、坚定教师的理想和信念,这是精神支柱;四,教师对学生需一视同仁,特别强调这点;五,优秀教师应具备的个性品质;六、社会对教师给予的教育空间等六个方面。
DOI
34goxvpwd9/5256355
作者
郑素娟
机构地区
浙江省金华市第十五中学 321000
出处
《中国教工》
2020年21期
关键词
新时代
品质教师
教育品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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