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亚斯伯格综合症儿童情绪行为问题的矫正

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摘要摘要：亚斯伯格综合症是神经性障碍的一种，属于孤独谱系障碍其中一类，患者通常没有智能方面的障碍，却表现为社交上的障碍，伴随异常的兴趣行为，在情绪和行为上的控制缺乏能力。亚斯伯格综合症的患儿难以快速根治，只能通过耐心的教导和培养，一点点纠正行为模式，才能让患儿过上正常的生活。在教学工作中，遇到亚斯伯格综合症的学生，对教师的素质和教学水平都提出了更高的要求。

DOI pj0vm700dy/5258003

作者李文胜

机构地区深圳市宝安区荣根学校 518104

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词亚斯伯格综合症，儿童情绪行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）