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浅谈情境教学法在高中英语教学的运用

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摘要【摘要】：根据情景教学的定义和特点，并结合实际教学经验分析了情景教学法在阅读教学各环节中如何创设有效情景，营造良好的学习氛围，使学生对英语产生浓厚的兴趣。情景教学运用于高中英语不仅对学生的情感教育有启迪作用，还能发展学生的想象力和开发学生的智力。

DOI ojnyw3o14r/5259285

作者雷丽琴

机构地区四川省阆中中学校

出处《中国教师》 2021年06期

关键词　情境教学法高中英语语法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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