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创设时政论坛培育公共参与

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摘要摘要：在高中思政课教学中，我们立足教学内容和目标，以贴近真实生活，创新富有生机和活力，理论与实践相结合的教学方式，落实学生核心素养。通过精心选取具有本土特色和针对性的热点，来创设时政论坛，可以培养学生公共参与素养，让高中思政课变得真实、鲜活、有趣，从而全面提升高中思政课的教学效果。

DOI wjvo9www47/5284374

作者陈召真

机构地区清远市华侨中学511518

出处《中国教师》 2021年07期

关键词时政论坛，核心素养，公共参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时政论坛，核心素养，公共参与

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