首页 > 《中国教师》 > 2021年09期 > 浅谈高中物理科学探究素养教学

浅谈高中物理科学探究素养教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：从中学物理这一门学科来看，想要培养学生的物理科学探究素养，在教学过程中，教师需要根据学生的上课状态调整自己的教学方案。笔者在教学中的一些体会与大家探讨，进而使高中物理课程的质量达到新课程改革的要求。

DOI rj88rp5pj0/5289134

作者鹿广川

机构地区黑龙江省农垦宝泉岭管理局高级中学 154211

出处《中国教师》 2021年09期

关键词高中物理物理课程的科学探究素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冀建云. 高中物理科学教育.教育学,2011-06.
2王秀英. 核心素养下的高中物理科学素养的培养和探究.教育学,2022-01.
3肖先鹏. 如何有效开展高中物理科学探究活动.教育学,2023-02.
4陈亚军. 高中物理科学探究教学的现状及其对策.教育学,2020-12.
5刘森鹏. 核心素养背景下高中物理科学探究精神的培养策略.教育学,2023-08.
6刘森鹏. 核心素养背景下高中物理科学探究精神的培养策略.教育学,2023-07.
7金丽萍. 基于核心素养的高中物理科学教学方法的实施.教育学,2021-02.
8胡清波. 基于核心素养的高中物理科学方法实施探讨.教育学,2023-11.
9陈学勇. 加强高中物理问题教学培养学生科学探究素养.教育学,2021-09.
10刘文欣. 加强高中物理问题教学培养学生科学探究素养.教育学,2021-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中物理物理课程的科学探究素养

返回顶部