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小学数学真实性问题解决思路探究

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摘要摘要：在小学生的数学教学中，真实性问题的解决能力的培养是对小学生数学实践应用培养效果考察的最直接的教学检验，真实性问题其实就是利用数学理论知识和数学文化理念来系统解决日常生活中的一些典型的数学问题，但是从笔者的教学研究现状和平时的教学研究的情况来看，很多小学数学老师在培养小学生将诶绝真实性问题的能力的引导上不足，鉴于此，本文试图通过调查的手段来构建有效的解决策略，从而全面提升小学生解决现实数学问题的综合能力。

DOI 5jo7rrezdv/5308184

作者李萍

机构地区贵州省黔西县第二小学 551500

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学数学真实问题解决策略调查研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）