摘要
摘要：我国是一个多民族融合国家，国内56个民族大部分都有其特的语言、文字和传统习俗。因此，对于少数民族的教育便应该尊重其语言、文字、习俗的独立性，开设具有民族特色的课程，以更好的传承、发扬少数民族优秀的民族特色，为我国民族的多样性和个民族间的团结繁荣打下坚实的基础。蒙语文是我国蒙古族聚居区教育模式中所特有的课程，是提升蒙古族对本民族文化认识传承的重要途径，更有利于学生未来的发展，是十分重要的蒙古族基础学科。因此，教师在对学生进行蒙语文知识的传授学习时，就应该注意自身的教学方法，以先进的教学思想，高超的教学手段对学生进行蒙语文知识的教育，在帮助学生对蒙语文知识进行掌握的同时，促进学生的成长。
出版日期
2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
