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如何改进微生物实验课的教学效果

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摘要 21世纪高等学校的教学正面临着新的手段、新的方法对其进行改革，这是时代的要求。微生物实验教学作为一门实验学科，其设置和所开设的内容无疑对整个教学质量具有举足轻重的作用，实验课教学的效果直接关系到学生的学习兴趣和质量，尤其是在注重培养符合社会需要的人才方面，更具有不可替代的作用。

DOI 54k2pog24k/536809

作者雒晓芳;董开忠;程燕;王冬梅

机构地区不详

出处《高校实验室工作研究》 2007年3期

关键词微生物实验教学教学改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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